Los mayas se equivocaron

Si estas leyendo esto es evidente que los mayas no acertaron  y además seguimos aquí. Bueno y aprovechando que el fin del mundo no se ha producido el tan nombrado día 21-12-12 y que  el mundo tampoco se ha acabado después de no tocarnos al día siguiente la lotería (algo probabilisticamente normal). Pues bien  creo que la ocasión bien merece la pena para retomar dentro de lo posible Mateblogico. Han sido unos meses duros con mucho trabajo y momentos difíciles pero con ilusión y ganas como siempre  intentaremos que el 2013 sea más productivo para este blog. De nuevo gracias a tod@s por vuestro interés y ánimo. 

 

Retomando el tema de moda de las últimas semanas relacionado con el fin del mundo siempre se produce una gran parafernalia de agoreros y gente mercantilista que utiliza cualquier excusa para vender humo en los tiempos que corren. Como era de esperar los mayas  extinguidos miles de años atrás no predijeron el fin de toda  la civilización. Únicamente determinaron un cambio de era en su calendario el cual para la época en la que vivían era bastante avanzado. Destacar que una civilización que no fue capaz de anticipar su propio fin es poco probable que fuera capaz de determinar el fin de toda la raza humana.Os recomiendo que sin duda leáis al gran Isaac Asimov el cual entre su extensa obra, de la que estoy seguro conoces mas de lo que tu crees gracias al cine, leas el primer volumen de FUNDACIÓN relacionado con predicciones del fin de civilizaciones y como no ....matemáticas. Pues sí, ya sabes que tarde o temprano aparecen por todas partes, incluidas en el calendario Maya. Como gente del siglo XXI en el cual vivimos y tras largas épocas de oscuridad en la raza humana y en estos momentos de crisis uno debe tener convicciones. En particular como mundo racional en el que se supone que habitamos tal vez la ciencia acuda en nuestro rescate!

 

 

Desde el punto de vista de la educación dejo aquí un vídeo referente al sistema educativo clásico, para que cada uno pueda extraer por si mismo sus propias conclusiones. Es una obra de Sir Ken Robinson un pensador y educador británico que destaca en asuntos relacionados con la creatividad. Sin duda os recomiendo que le prestéis atención pues vale muy mucho la pena.

 

 

 

En fin  para ser la última entrada del año y la primera de la nueva era (maya) no me queda más que desearos:

 

¡FELICES FIESTAS!



¿Despedida?

En estos momentos tan calurosos y de fin de ciclo parece que el camino recorrido ha sido largo y tortuoso aunque eso sí lleno de alegrías y satisfacciones. El próximo camino que empieza lamentablemente parece peor que los anteriores... pero sin duda con energía y ganas no podrán quebrantar el espíritu de lucha y ganas de realizar un trabajo digno y de calidad.

Como veis hace meses que no he podido realizar una entrada. El día a día con sus ciclos y rutinas van absorbiendo tu tiempo. La vida te hace priorizar unas cosas por delante de otras  y este proyecto que nació con gran ilusión por mi parte no siempre ha sido atendido como debía. Otro "proyecto" mucho más bello si cabe,  que ya anda y empieza a chapurrear sus primeras palabras .....jaja.... me llena  y sin duda me hace disfrutar de los mejores momentos del día con diferencia....

Por ello, de momento "aparcaré" este ilusionante proyecto llamado Mateblogico, pero eso sí prometo o más bien amenazo  con volver a "matemáticamente molestaros" en un futuro, esperemos no muy lejano. Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a todos los que habéis colaborado en este blog y también a aquellos que lo habéis seguido con más o menos interés. 

¡¡¡¡ GRACIAS A TOD@S Y BUEN VERANO !!!!

PD: Insisto nuevamente, ¡esperemos que los mayas se equivocarán!
PD2: Dejo aquí algunas espectaculares fotos matemáticas (¿qué raro no?), obtenidas de National geographic

LABERINTOS MATEMÁTICOS

El viernes 2 de Marzo se ha celebrado por la tarde en el IES Cayetano Sempere la fase final del XXIV Open Matemático de Requena el cual tenía como tema principal los LABERINTOS. Nuestr@s alumn@s del  IES LA FOIA D´ELX han participado con gran éxito destacando entre tod@s  a LAURA PASTOR de 1º de BAT que ha resultado la ganadora  de nuestro centro y ha quedado entre los primeros clasificados del OPEN. Enhorabuena a ella y a todos los que habéis participado. Gracias por participar. Os dejo aquí algunas fotos de la jornada presencial, donde como veis cada uno hizo lo que pudo....jaja  ;-)

Ya que el título de la entrada es laberintos matemáticos os dejo aquí algunos realmente impresionantes aunque son más bien de los típicos  para que los bajéis y veáis lo que da de si la imaginación humana (y un buen saco de tiempo libre). Podéis encontrar y descargar  muchos más en la página web  MAZE DESIGN

Y como no, hablar de labertinos nos recuerda a alguno de los labertinos paradójicos que realizó en sus grabados  M. C.  ESCHER como el  que dejamos aquí llamado RELATIVITY. En la sección de enlaces favoritos encontrareis un link en el cual se puede descargar todos los grabados de ESCHER.También puedes observar como con paciencia y tiempo libre se han realizado por medio de Lego algunas de sus obras en la web M.C. Escher en Lego

Humor matemático

La percepción que el mundo tiene de los matemáticos está bastante definida.Cuando hablas con la gente, siempre observas que el concepto matemáticas se asocia con dificultad y abstracción. Por ello los matemáticos son gente rara y reservada. Pues bien, en mi opinión hay una clasificación de las personas que se dedican a esa cosa llamada matemáticas que es un poco más amplia, más allá de esta visión "sesgada" que la sociedad tiene de estos individuos .

Por un lado estan estas personas que siempre estan matematizando la vida y absortos en sus pensamientos, vamos una visión digamos "clásica". Pero seamos realistas,estos son díficiles de ver en la vida cotidiana y mucho menos conseguir hablar con ellos. Por otro lado, otro tipo más "realista" asociado a un concepto más usual de la vida. Vamos a los que en el fondo le van hacer cosas catalogadas por la sociedad como "normales" a excepción de su gusto por las matemáticas. A grandes rasgos, si fueéamos a una universidad realizaríamos la separación de los estudiantes de matemáticas y futuros matemáticos por medio de un sencillo exprerimento sería este:  los que estan en la cantina y los que estan en la biblioteca. 

La literatura ,el cine, la prensa.... fomenta preferiblemente uno de los perfiles descritos.¿Adivina cual? Pues si el primero. Claro ejemplo de ello es el caso real del ruso Grigori PERELMAN que tras la obtención de un premio de un  millón de dólares lo rechazó por considerar que tenía suficiente dinero para vivir su sencilla vida y así centrarse en sus estudios.“No quiero estar expuesto como un animal en el zoológico. No soy un héroe de las matemáticas. Ni siquiera soy tan exitoso. Por eso no quiero que todo el mundo me esté mirando.”
En el cine, quien no recuerda al personaje "friki" de Parque Jurásico como IAN MALCOM y sus reflexiones sobre la teoría del CAOS, al gran JOHN NASH en Una Mente Maravillosa y sus obsesiones por sus teorías conspirativas, el problemático y genial caso de El Indomable Will Hunting y muchos más ejemplos que me dejo en el tintero. Por ello, cuando conozcas esa especie en extinción llamada matemático intenta determinar en que grupo lo incluirías. Si te soy sincero, con los pocos que conozcas a lo largo de tu vida casi todos acabaran en el mismo "saco". ¡Juzga tu cual será!

Para que veas que las matemáticas dan para mucho más que todo esto, dejamos aquí algunos ejemplos de HUMOR MATEMÁTICO. ¡PUES SI!  También existe,  aunque a alguno le sorprenda como la fotografía matemática...jaja . Además del ya clásico ¿Por qué se suicido el libro de matemáticas? Porque tenía muchos problemas.... aquí van algunos más:

 

 

 

  

 

 

 

 

¡ Feliz 2012 !

En estos tiempos que corren vale la pena recurrir a la creatividad para mostrar lo que uno siente. Os dejo un claro ejemplo del sentimiento que representa la MAREA VERDE  en defensa de la escuela pública.

 

 Como ejemplo de creatividad dejo aquí también un espectacular video creado en una libreria de Toronto. Sólo haz un sencillo cálculo estimativo tras verlo. ¿Cuántos libros se habrán movido para su creación ?  ¡Menudo trabajazo! A lo mejor la notación científica te echa una mano aquí.

Como puede verse los libros no sólo valen para leerlos. Eso sí,  TODO está en los libros y para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro. Como curiosidad destacar que el 2º libro traducido a más  idiomas a lo largo de la historia universal es la biblia de la matemática griega  los Elementos de Euclides, un tratado geométrico compuesto por XIII libros que sentó las bases de la matemática que hoy conocemos.Entre otros introdujo el sistema axiomático y demostraciones rigurosas de teoremas. ¿Sabrías cual es el 1er libro más traducido? Fíjate bien que tienes la respuesta en este texto...

Y por último, el logo del Premio Diseño para el Reciclaje creativo de Barcelona 2011. Algo matemático si es,  ¿verdad? Como ves las matemáticas se utilizan como reclamo publicitario, creativo , etc. Unas  veces estas composiciones son más evidentes que otras...aquí no cabe duda.

Una imagen vale más que mil palabras.

Publicamos aquí una demostración sin palabras de  la fórmula para calcular el área de un círculo. Pues eso, lo que dice el título. Una única imagen es suficiente. Una demostración clara, concisa e irrefutable de la fórmula para calcular el área de un círculo a partir de la expresión de la longitud de su circunferencia. Ahí va:

 

 

Ha quedado claro, ¿a que sí? Por si acaso, recuerda la fórmula del área de un triángulo.

 

Y aprovechando que hoy estamos aprendiendo matemáticas, dejamos también algo de  lógica:

¿Eres un genio?

Desde mateblogico os deseamos FELICES FIESTAS y que el 2012 sea aún mejor que el año anterior.

PD: Esperemos que los Mayas se equivoquen.

11-11-11

¿Dónde estabas tu el 11 del 11 del 11 a las 11 y 11? Es decir, dónde estabas el viernes 11 de noviembre de 2011 a las 11 horas , 11 minutos y puestos a seguir 11 segundos.  Ese día se dió una curiosidad matemática que sólo ocurre cada 100 años. Durante un instante , durante sólo un segundo, nuestro sistema horario y nuestro calendario han producido un número capicúa. Un palíndromo que se lee de la misma forma en ambas direcciones  formado por 12 números 11. ¡ Toma ya!

Desde la opinión de los matemáticos, el número 11, cuanto menos, es un número atractivo. En primer lugar,  es un número primo formado por una decena y una unidad, lo que permite realizar multitud de operaciones de manera mucho más sencilla. Si nos dan una cifra a dividir entre 11, la solución la obtenemos de una manera mucho más rápida que el tiempo que tardamos en coger una calculadora. «Como los múltiplos de 11 son siempre 22, 33, 44... lo que hay que hacer es siempre buscar a cuál de ellos está más cercano la cifra a dividir. Si es 35 entre 11 deberíamos hacer: 33/11= 3. Los decimales se obtiene de multiplicar 9 por el número que nos falta para llegar a 35 (en este caso 2). La solución: 3,181818...» Y con otras fórmulas iguales de sencillas se pueden resolver multiplicaciones y otras ecuaciones.

Haz este sencillo cálculo: suma tu edad a las dos últimas cifras de tu año de nacimiento.  ¿Qué obtienes? ¿Es casualidad que siempre de 111, independientemente de la fecha de nacimiento de  la  persona que lo calcule?

 Lo cierto es que no, el simplemente un truco aritmético. Han transcurrido 111 años desde 1900, que es el punto inicial  del que partimos..Para los nacidos  a partir del año 2000, la suma será 11.

Para más información consulta  la fuentes utilizada de la prensa digital: Emv.

 Aprovecho esta entrada para poner una preciosa foto matemática que ha enviado la alumna de 1º de BAT Ana Selva tomada en un viaje que hizo a Concentaina. Como veis, las matemáticas estan por todas partes, sólo es cuestión de fijarse bien. Gracias por tu aporte Ana, y a todo el mundo le animo a enviar más fotos, curiosidades o desafios matemáticos. 

Cuadrados Encajados

¡PREPARAOS PARA EL 12-12-12! 

Viajes matemáticos

El mundo esta lleno de sorpresas. Entre ellas aparecen objetos o construcciones matemáticas en lugares insospechados.Me refiero en particular a la bella ciudad de Santiago de Compostela donde se encuentra el museo del Pueblo Gallego ubicado dentro de un antiguo monasterio.Si accedes a su interior, destaca especialmente la espectacular triple escalera helicoidal (con forma de hélice). Si te fijas con detalle, se observa que cada una de las 3 escaleras lleva a plantas distintas y  alturas diferentes. ¡Sorprendente!

Aprovechando esta entrada del blog, os recomiendo también un vídeo llamado  "LIFE IN A DAY" disponible en youtube.  Dicho video viene a ser un reflejo de la multiculturalidad existente en nuestro planeta, y podría ser un perfecto reflejo y documento histórico de como es la especie humana hoy en día. La idea de la composición del video es sencilla: ESTA HECHO POR GENTE COMO TÚ. El proyecto se centra en un día: el 24 de julio de 2010  en el cual unas 80000 personas de 192 paises de todo el mundo enviaron sus videos para la creación final producida por Ridley Scott entre otros. Destacar que entre otras referencias aparecen desde el punto de vista matemático el juego de juegos, el AJEDREZ. Disfrútalo, sin duda es espectacular.....y de momento gratuito!